Tema 14.- Formularios

Formulario #1

Programa que contiene Datos Personales dados por el Usuario.

Formulario #2

Programa que almacena Datos dados por el Usuario.

Formulario #3

Programa que imprime mensaje de bienvenida al Usuario.

Formulario #4

Programa que calcula el área y perímetro de un rectángulo.

Formulario #5

Programa que convierte pesos a dólares.

Formulario #6

Programa que convierte Pies a Yardas.

Formulario #7

Programa que convierte grados centígrados a grafos Fahrenheit.

Formulario #8

Programa que calcula el promedio de las calificaciones de un alumno.

 

Formulario #9

Programa que muestra tu fruta y verdura preferida.

 

Formulario #10

Programa que cambia fuente, dependiendo de la selección.

Formulario #11

Programa que despliega en pantalla tu deporte favorito...

 

 

 



Tema 12.- Objetos, caracteristicas y acciones.

La siguiente tabla muestra Objetos características y acciones.

PERRO

Características.

1. Pequeños.
2. Ojos grandes.
3. Juguetones. 

Acciones.

• Ladran.
• Duermen.
• Saltan.

COCHE

Características.

1. Cómodos.
2. Accesibles.
3. Rápidos.

Acciones

• Arranca.
• Frena.
• Se prende.

COMPUTADORA

Características.

1. Accesible.
2. Pequeña.
3. Herramienta de Trabajo.

Acciones

• Enciende.
• Se apaga.
• Navega.

BICICLETA

Características.

1. Tiene pedales.
2. Frenos.
3. Manubrio.

Acciones

• Ejercita.
• Frena.
• Avanza.

PLUMA

Características.

1. Pequeña.
2. Accesible.
3. Barata.

Acciones

• Escribe.
• Sirve de regla.
• Funcional.

GATO

Características.

1. Ojos de color.
2. Peludos.
3. Cariñosos.

Acciones

• Maúllan.
• Brincan.
• Caminan.

TELEVISIÓN

Características.

1. Cuadrada.
2. Tiene botones.
3. Plasma.

Acciones

• Enciende.
• Transmite.
• Se apaga.

MOCHILA

Características.

1. Practica.
2. Facilita la carga.
3. Cómoda.

Acciones

• Guarda.
• Carga.
• Compacta.

MOTOCICLETA

Características.

1. Tiene frenos.
2. Espejos.
3. Asiento.

Acciones

• Transporta.
• Arranca.
• Frena.

ESCRITORIO

Características.

1. Largo.
2. Con muchos estantes.
3. Decorativo.

Acciones

• Ordena.
• Apoyo.
• Guarda.

Tema 13.1.- Pantalla. Cuadro de Herramientas.

 Pantalla del cuadro de Herramientas.

Tema 13.- Pantalla de Microsoft Visual C# 2008

Pantalla de Microsoft Visual C# 2008 

Tema 11.- Programación Orientada a Objetos

Programación Orientada a Objetos

Es un paradigma de programacion que usa los objetos en sus interacciones, para diseñar aplicaciones y programas informaticos. Esta basado en varias tecnicas, incluyendo herencia, aplicaciones y programas informaticos. Esta basado en varias tecnicas, incluyendo herencia, cohesion, abstraccion, polimorfismo, acoplamiento y encapsulamiento.

 

Lenguajes Utilizados en POO

 

Se le llama así a cualquier lenguaje de programación que implemente los conceptos definidos por la programación orientada a objetos.

 

Cabe notar que los conceptos definidos en la programación orientada a objetos no son una condición sino que son para definir que un lenguaje es orientado a objetos. Existen conceptos que pueden estar ausentes en un lenguaje dado y sin embargo, no invalidar su definición como lenguaje orientado a objetos.

C++

Objective C

Java

Smalltalk

eC (Ecere C)

Eiffel

Lexico (en castellano)

Ruby

Python

OCAML

Object Pascal

CLIPS

Visual .net

Actionscript

COBOL

Perl

C#

Visual Basic.NET

PHP

Simula

Delphi

PowerBuilder

Maya

Corel draw

Clases y Objetos

Objetos

• Un objeto es una cosa tangible, algo a que se puede aprender intelectualmente o algo hacia lo que se puede dirigir una accion o pensamiento.
• Un obejto representa un item individual e identificable, o una entidad real o abstracta, con un papel definido en el dominio del problema.
• Un objeto tiene:

1. Estado
2. Comportamiento
3. Identidad

La estructura y el comportamiento de objetos similares se definen en sus clases comunes. El termino objeto y ejemplo (instance) de una clase son intercambiables.

Estado de un objeto.

El estado de un objeto abarca todas las propiedades del objeto, y los valores actuales de cada una de esas propiedades. Las propiedades de los objetos suelen ser estáticas, mientras los valores que toman estas propiedades cambian con el tiempo.

• El hecho de que los objetos tengan estado implica que ocupan un espacio, ya en el mundo físico , ya en la memoria del ordenador.
• El estado de un objeto está influido por la historia del objeto.
• No deben confundirse los objetos, que existen en el tiempo, son mutables, tienen estado, pueden ser creados, destruidos y compartidos..., con los valores (los asignados a una variable, por ejemplo) que son cantidades con las propiedades de ser atemporales, inmutables.
• El estado de un objeto representa el efecto acumulado de su comportamiento.

Clases

 

Una clase es un conjunto de objetos que comparten una estructura y comportamiento comunes.

• Clase representa una abstracción, la esencia que comparten los objetos.
• Un objeto es un ejemplo de una clase.
• Un objeto no es una clase, y una clase no es un objeto (aunque puede serlo, p.e. en Smalltalk).
• Las clases actuan como intermediarias entre una abstracción y los clientes que pretenden utilizar la abstracción. De esta forma, la clase muestra:
  1. visión externa de comportamiento (interface), que enfatiza la abstracción escondiendo su estructura y secretos de comportamiento.
  2. visión interna (implementación), que abarca el código que se ofrece en la interface de la clase.

Metodos

Métodos: conjunto de instrucciones a las que se les asocia un nombre de modo que si se desea ejecutarlas, sólo basta o referenciarlas a través de dicho nombre en vez de tener que escribilas.

Dentro de estas instrucciones es posible acceder con total libertad a la información almacenada en los campos, pertenecientes a la clase dentro de la que el método se ha definido. Por lo que los métodos premiten manipular los datos almacenados en los objetos.

Sintaxis:
()
{
instrucciones;
}

 

Herencia

La herencia es específica de la programación orientada a objetos, donde una clase nueva se crea a partir de una clase existente. La herencia (a la que habitualmente se denomina subclases) proviene del hecho de que la subclase (la nueva clase creada) contiene las atributos y métodos de la clase primaria. La principal ventaja de la herencia es la capacidad para definir atributos y métodos nuevos para la subclase, que luego se aplican a los atributos y métodos heredados.

Esta particularidad permite crear una estructura jerárquica de clases cada vez más especializada.